学校恐惧症

　　学校恐惧症（SchoolPhobia），又称校园恐惧症、拒学症（Schoolrefusal）或惧学症，为一种儿童及青少年的心理疾病。是离别焦虑障碍的一种特殊表现形式。惧学症如同惧高症、幽闭恐惧症等，把恐惧的症状视为一种精神官能症。

症状

　　惧学症的症状主要为对学校莫名的恐惧、焦虑以及排斥，可能伴随许多生理反应，如恶心、呕吐、头晕、腹泻、胃痛、喉咙痛、气喘以及昏厥等。如果他们留在家中不去学校，症状可能会消失，但第2天要去学校之前，症状可能再度发生，但是离开学校越久，将越难返回学校，他们可能出现长期缺课、逃学以及无法上课等现象。他们很可能同时具有焦虑症、忧郁症或恐慌症等精神官能症。

　　跟学校恐惧症的差别

　　需要注意的是，有些学生明显对上学不感兴趣，因对校制的不信而不想在校园上课，反而是以非政府主流的方式学习政府课程，例如在家自学，或是将补习班成为正式学校等等的学习方式；又或对政府主流课程、校制感到厌恶，与政府主流校制来比较，还是喜欢专注于别的能力、喜好、职业、愿望或欲望，不再依靠校方，例如自主学习、自我提升。

　　此外，睡眠相位后移症候群常被误解为拒学症。特征是晚上入睡困难，不易在早晨起床。因此在早晨上学的时间里会觉得身体不适，无法配合他人的生活作息。

好发期

　　拒学症的好发期以5~7岁为第一波好发期，之后分别为11~12岁以及14岁之后，和入学升学年龄有密切关连，以女性发病率较高。影响的时间则没有一定标准，轻微者可能数月至一年，严重者可能终其一生都恐惧校园生活。

　　形成原因

　　透过仔细研究每个拒学的学生，会发现每人的状况都不一样。从课业问题、人际关系到个人本身的问题都有：

　　1.课业问题致成绩太差、学习进度跟不上，形成长期缺席。又或对学习表现不好感到强烈不安；

　　2.受到校园欺凌困扰；

　　3.受到教师体罚、精神折磨、与老师／同学不合，无法与人进行良好沟通；

　　4.个人社会化程度低落、自信、自尊低下，被人忽视和缺乏存在感；

　　5.学生个人/学校群体问题，对于在学校必须与众人应对感觉疲惫，例如必须看老师或同学脸色做事，及无法配合同学之间的相处模式；

　　6.对于去上学本身的价值观持怀疑态度；

　　7.对校园体制的不满（多为国家政府主流校制）。

　　有时也可能曾遭受到校园内意外如:校园枪击案、天然灾难、校园绑架案...等突发事件幸存后留下的创伤后压力症候群所引发的症状。